做好校长要有六种素质

张 斌

    中国人民大学附中刘彭芝校长曾说，对“校长”含义的理解，最深切之处就在于，校长是个“领跑人”──面向世界、面向未来、面向现代化，领着全校的教职员工不停地奔跑，领着一茬又一茬的孩子不停地奔跑。“领跑人”的办学理念在奔跑中反映，“领跑人”的心智情感在奔跑中展示，“领跑人”的人生价值在奔跑中实现。正如刘校长所言，校长是学校的灵魂，决定着学校工作的成败。这也就决定了作为校长必须具备多方面的素质、品质和能力。我认为要做好新时期合格的校长，主要应具备六种素质。
    一要具备政治家的眼光。校长作为学校最重要的管理者和领头人，必须具有坚定的政治方向和清醒的政治头脑。校长必须始终自觉地与国家的大政方针和具体政策保持一致，努力办党和人民满意的教育。校长要努力学习，不断提高自己分析和解决战略性、全局性、前瞻性问题的能力，培养自己驾驭复杂局面的大智大慧。只有这样，才能凡事站得高、看得远、想得深、抓得准。
    二要具备思想家的头脑。高明的领导，是思想的领导。一个校长要想创办一所成功的学校，也必须要有自己的思想。校长应该善于用自己的思想影响教师和学生，把他们团结起来，形成工作和学习的合力。校长的思想指什么？就是指能根据党和国家的教育方针，顺应历史的潮流，紧密地联系本校实际，形成明确的办学思路和有效的管理策略。这就要求校长必须具备敏锐的头脑、准确的判断能力，特别是勇于开拓创新的能力。
    三要具备企业家的理念。在坚守教育是公益事业的前提下，21世纪的中国教育要求校长必须懂得经营，要有市场意识、成本意识和服务“用户”的意识；要善于吸纳人力资源，把那些有志于教育事业的人才引进学校，聚集在学校共同的发展目标下。通过学校人、财、物、信息等资源的掌控、盘点，形成最佳的整合模式，营造更好的育人环境，产生出最大的社会效益。
    四要具备人文关怀的情感。教育过程实质是一个人文关怀的过程。对教师、学生及家长的尊重和关心是校长必须具备的素质。校长要尊重他们的人格，尊重他们的需求和愿望。尤其是对校长直接服务的对象──教师、学生，更要关心他们的生活和学习。只有这样，校长才能真正赢得教师、学生及家长的全力支持，提高教育教学活动的整体效益。
    五要具备依法治教的才能。依法治国是国家民主建设的必由之路，学校教育的管理理当依法而行。校长作为学校法人，要办现代化的学校，就必须依法治教，无论是执行国家方针、政策，还是管理学校日常事务，以及处理同社会方方面面的关系，都只能依法从事、按规办事，成为守法和护法的典范。
    六要具备勤政廉政的本色。勤政是做好校长的前提，廉政是做好校长的保证。校长只有全心全意扑在工作上，无私奉献，忘我工作；只有淡泊名利、追求事业，清正廉洁、秉公办事，才能不断提高自己的政治修养，增强自己的人格魅力，也才能影响队伍、带好队伍，管好学校、办好教育，为国家培养出一批又一批合格的人才，为构建社会主义和谐社会，实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
    (作者单位：岳阳市二中)

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