德艺双馨的“台柱子”
──记国家级骨干教师、特级教师、岳阳市第十四(长炼)中学副校长魏建军

    自踏上教育教学岗位的那天起，魏建军老师就把一腔热情倾注到了教育教学事业中。他深知，作为一名中学教师，学生是不能耽误的，必须对每个学生负责，使学生砺炼成才。为此，他不断加强自身的师德建设，对学生进行政治思想教育、理想前途教育和心理健康教育，做到既教书又育人，以切实的行动履行着一个教师的责任。
    平时，魏建军十分注意做好学习暂时困难的学生的转化工作。无论当不当班主任，每接一个班，他总是最先把目光集中到那些学生身上，通过上门家访、个别谈心，耐心细致地做通思想工作，帮助他们树立明确的学习目的和信心。在教学过程中，他总是因材施教，满腔热情地解决学生提出的任何问题，不让任何一个学生掉队。在1995年至2005年的10年里，他所任教的9届高中毕业班的学生在毕业会考中，数学的单科合格率均为100%，高考平均成绩也名列学校和岳阳市前茅。
    对待教育教学工作，魏建军总是注意不断向书本学习，提升自己的教育教学理论水平和专业知识功底；不断向老教师和同行们学习，丰富自己的教学机智；不断反思自己的教育教学实践，逐步形成了自己的教学风格。他认为：数学教育不应仅是向学生传授数学的基础知识、基本技能和基本方法，更重要的是应引导学生理解数学的价值，学会数学的思考，提升数学素养促进学生富有个性的全面发展。学生的数学思维不是教师教会的，而是通过教师的情境设置和卓有成效的“主导”，在学生的自主学习与合作交流中生成的。因此，伴随着他的教学实践逐步形成了“以激励学习为特征，以学生为主体，以问题解决为途径，以促进学生在最近发展区获得最佳发展为目标”的独具特色的“问题解决与分层教学”模式，从而也就保证了数学教学质量的稳步提高。
    积极开展数学竞赛辅导工作，是魏建军教学工作的又一大特色。近几年，他不仅编写了近30余万字的竞赛辅导讲义，而且所辅导的学生在各种数学竞赛中取得了优异的成绩。据统计，从1995年迄今，在他的精心辅导和栽培下，在全国和中石化总公司组织的数学竞赛中，共有62人次获国家级省、市及总公司奖励。