雄鹰，从湖南民院起飞
──湖南民族职业学院毕业生高就业率探秘

■特约记者 王平

    浩渺的洞庭湖，细浪鳞波，述说着博大精深的神奇故事；
    古老的岳阳楼，溢彩流光，传承着亘古不变的忧乐情怀。
    湖湘文化腹地的古郡巴陵，物华天宝，地灵人杰。湖南民族职业学院，在解放初期创办，在改革浪潮中成长，在新世纪奋进的鼓角里迈向辉煌。55年来，这所以培养小学师资为主的原师范学校，培养了3万多名中小学教师，占据了岳阳基础教育教师队伍的半壁江山；也为西藏培养了1800多名小学教师，擎起了西藏基础教育的一片蓝天。
    当今年7月8日《湖南日报》公布全省2006年普通高校毕业生就业情况，湖南民族职业学院与湖南大学、中南大学一道位居全省前三位时，更是立即引来众多惊异和称赞的目光。事实上，该院毕业生就业率已连续三年位于全省一类学校行列，平均就业率在96%以上，一些专业的学生还出现了供不应求的情况，学生还没毕业就被预定。
    原因究竟何在？奥秘到底何在哪里？正逢湖南民族职业学院喜庆55周年华诞前夕，记者来到该院进行了采访。

资料图片：湖南民族职业学院与华容县教育局定向培养签字仪式

一流的师资队伍  学生高就业率的基础

    品牌就是保证，品牌就是法宝。学生今后就业率高不高，首先就看“品牌名校”这个响当当的称呼。而要打造品牌学校，特别是一流的品牌学校，核心就必须有一支一流的师资队伍。55年来，湖南民族职业学院励精图治，奋发图强，努力建设一支一流的师资来努力打造品牌学校。
    为了建设一支一流的师资队伍，该院以教学建设为基础，通过培养、招聘等多种途径来不断充实师资队伍建设，以此全面提高教学质量，培养高素质高质量的人才。他们多次面向全国公开招聘专业教师，通过公开报名、资格审查、笔试、说课和业务考核等层层环节，精心挑选优秀人才，四年共招聘职业教育专任教师30多名。与此同时，学院鼓励系部聘请企业、行业专家担任高职专业实践课教师，充实教师队伍。其中，就聘请了岳阳市文化局的7名国家一级或二级演员担任学院兼职教授。
    为了整合教学资源，强化办学特色，学院在今年下学期，对全院系部、教师、学生全部作了较大调整。教师的调整根据课程、专业及教师发展方向等诸多因素核定编制，坚持系部与教师本人“双向选择”的原则，既服从、服务学院大局，又坚持专业师资岗位优化，使教师队伍结构优化，效率更高。
    在师资队伍上，该院领导就自豪地称，学院现有在职教师近300名，个个爱岗敬业、乐于奉献、矢志不渝。特别是升格以来，有15人次获全国优秀教师或优秀教育工作者光荣称号；35人次获省级优秀教师荣誉。共获国家、省级教学、科研竞赛奖励36项。目前承担国家级课题2个，省级课题4个，教师出版专著、参编教材共20多本，公开发表论文300余篇。
    打造专业品牌也是该院一大特色。专业课程建设同步推进是学院显著特色。初等教育专业已经成为该院传统优势品牌，商务英语专业成为职业教育品牌。今年的招生和新生报到率就凸现了品牌专业优势，初等教育专业招生635人，入学报到率达88%；商务英语专业招生209人，新生入学报到率达95%。目前，学院有一个“国控”专业(初等教育)，一个省级改革试点专业(商务英语)。2006年被教育部批准为具有初等教育专业招生资格的高职院校，被省教育厅批准为全省招收免费培养师范生的学校之一，并于今年4月首次下拨招生计划232个。
    同时，该院教学改革也已启动。学院以全国高职高专人才培养工作水平评估为目标，以常规教学为依托，以教学改革为动力，教学工作围绕加强内涵建设，提高教学质量这个核心，开展“教学月”竞赛活动。通过对教学中的一系列亮点、特点及改革兴奋点给予肯定，对教学中带有普遍性的问题给予讨论、通报，以达到相互学习、相互整改、相互促进的目的。
    “栽得梧桐树，引来金凤凰”。正是由于学院严谨的管理，过硬的质量，在全省乃至全国师范教育界形成了很大的影响，凭借这一有力契机，成功申请开办了内地西藏班。1993年，湖南省人民政府正式决定在该院开办内地西藏班，并首批招收45人。2001年，教育部又决定将该院定为长期为西藏培养专科层次小学教师的全国内地2所高校之一。15年来，已为西藏培养了1800多名合格的中小学教师和教育行政管理干部。目前，在校西藏学生达600多人。15年来，西藏班学生共有20多人次获得国家级奖学金，近50人次获省级奖学金，300多人次获院级奖学金。还有400多人次获得其它各级荣誉。

一流的校园文化  学生高就业率的保证

    校园文化建设是学院赖以生存和发展的基石，是人文素质内涵的反映，是大学生成长、成才的催化剂。记者在探秘中发现，湖南民族职业学院正是通过筑就一流的校园文化精品，来陶冶学生的高尚情操，培养学生正确的价值观和人生观。
    ──通过大学生文明修身承诺活动、“爱校周”活动、敬老周、教师节慰问服务等活动，培养学生尊师、爱校、敬老意识和良好的行为习惯，提升学生文明素养。
    ──开展学术科技活动，着力培养学生的科研意识、创新精神和实践能力。
    ──按照“大型活动层次化、精品化；中型活动学院化、特色化；小型活动社团化、经常化；品牌活动班级化、普及化”的活动思路，积极开展各类特色鲜明、参与面广的大学生文化、体育、艺术活动。
    ──坚持“项目化运作、专业化实践、基地化发展、制度化保障、社会化推进”的工作思路，每年组建一定的实践团队，进一步扩大社会实践规模，培养学生综合实践能力。
    ──本着“突出学术科技型、加强志愿服务型、优化文体艺术型、鼓励兴趣爱好型”的思路，规范学生社团，落实每个社团“有一位指导教师，有一个挂靠单位，有一项特色活动，有一定经费保障”的学生社团“四个一”建设要求，每年推出不少于20项的学生社团特色活动。
    ──坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨，按照“立足校园、面向社会”的志愿服务活动原则，鼓励在校学生人人争做志愿者，开展形式多样的志愿服务活动。
    ──开设“人文讲坛”，邀请名家来校作报告，正面教育，榜样示范，既增强教育效果，又提升文化底蕴。先后有丁远峙、洪战辉、覃彪喜等榜样人物作客学院。
    正是优良文化传统的沉淀，学院仅用不到2年时间便在荒郊野岭建成了一所占地达10000亩，建筑面积12万平方米，前期投入1.8亿元的布局合理、功能齐全的现代化学校。在“做强教师教育，做大职业教育，做特民族教育”的办学理念指导下，教育系发展到了1600多人，职业教育专业达到了21个。