岳阳楼区站前学校发展、前进的奥妙

资料图片：站前学校全体教师新学期宣誓

□记者　李彭　李天保　通讯员　漆挺
　　走进站前学校，印象最深刻的是不大的校园内一片春意盎然，如果不是课间孩子们的笑声和树木花草中点缀着 的孩子们的涂鸦画，还以为进入了一个园林单位。因为是课间，记者和孩子们聊了起来，转弯上二楼时，孩子们指着一位正弯腰拣拾一个零食袋的中年人说：他就是我们的谢校长！

　　很难把这个直起腰来微笑、身形并不高大、慈祥得如同邻家大叔般的中年人和刚从人民大会堂参加完有国家部委领导出席并做主旨报告的全国教育信息化会议的谢建华校长联系起来。跟记者打招呼时，他的手上还拿着刚拣的零食袋，“是不是你们丢的？”在他假装生气的脸上，读到了他跟孩子们的融洽。

　　辉煌源于群体奉献

　　如果说成功是一块大拼图，那么站前学校的辉煌，每个站在这个教育阵地上的人都有这自己的一份子。说到其中的每一份子，谢校长流露出自豪的神色，他骄傲地称之为站前学校成功的“百宝箱”，“百宝箱”里最具神奇力量的首称团结进取的领导班子。

　　学校党支部书记何东湘、主管后勤的副校长陈星，主抓教学的副校长熊辉煌，主抓行政的副校长李红兵以及校工会主席唐宁夏，支部副书记杨剑波，在工作中紧密团结，以“以人为本、办学为民、发展创新、服务终身”的办学理念为共同目标，并且渗透型地执行和贯彻到工作的每个方面。

　　尤其是学校党支部书记何东湘，多年来一直把教育科研视为提高教学质量的源泉和动力，她先后在学校设立了十余个研究课题，申报立项、实验研究、总结推广，每一个环节都倾注着她的心血和汗水，随着这些课题的多次获奖，以及她配合新课改做出的多项课程改革的卓越成效，她被喻为站前学校的“保质员”。她配合谢校长的办学理念提出的“三爱”理论：爱岗、爱校、爱生，更是被教师们奉为心中的标杆。

　　还有优秀的中层领导教导主任刘建光、办公室主任漆挺、总务主任许精年、少先队总辅导员周勇以及优秀的各级骨干教师群体：省级骨干教师、教导处副主任邓小球、龙志军，还有张君君、方靓、黄利珊、余文、付和宇等省、市级骨干教师、李群利等八位学科“首席教师”以及获全国新课改语文教学竞赛一等奖的青年骨干教师黄芳老师等，正是有了这些伙伴的默契配合才有了今天站前学校的发展、进步和成功！

　　还有今年才28岁，到站前学校才两年的英语老师李慧，她被全体师生与老师称为“了不起的老师”。2007年上学期教育局组织教学质量抽查，她所任教的英语合格率居全区第一。2007年10月20日，岳阳市中小学生英语口语比赛，她所辅导的六名学生又一举夺得小学组第一名。2007年11月下旬，她参加湖南省小学英语高年级课堂设计阅读课说课比赛，再次获得一等奖。她1997年岳阳师专毕业后，自修获得了汉语言文学与英语教育专业两个本科文凭。发表了20多篇论文，其中《浅谈如何缩小学生英语学习中的两极分化》获全国一等奖。

　　说到站前学校的教师群体，岳阳市市、区教育界还常常用这样一句话来给予肯定：站前学校是市、区各级各类单位的人才输送摇篮！近五年来，该校培养和推荐了3名教师考上了研究生，4名教师选聘为区教研室任教研员，8名教师走上了副科级以上领导岗位，站前学校有自己的一本经：年轻人是要不断进步的，只要是为社会做奉献，哪个岗位都是一样！况且，学校一直都在着力培养骨干人才，早就研制出骨干优秀教师“一带三”的模式。

　　让每个人都参与到教育中来

　　“让每个人都参与到教育中来”这是省特级教师、前任校长刘修文的一句口头禅，刘校长先进的教育思想始终鼓舞着站前学校的班子成员，落实到校园文化建设，该校为学生营造了良好的氛围，利用有限的文化阵地，精心设计校园布局，把美丽的校园都转化成育人的教材。学校有美丽的假山花园，有崭新的塑胶跑道，有整洁的校园环境，这美丽的空间自然给师生营造了蓬勃向上的育人环境。学校还在每个办公室门面张贴了宣传画，内容都是学生文明行为的生活照片，利用熟悉的同学、文明的言行、美丽的画面，激发学生对文明守纪的向往，并利用艺术节、科技节、体育节、征文演讲比赛、读书欣赏等活动，寓教于乐、寓教于赛，陶冶学生情操，锻炼学生品格。并多次开展学生优秀作品展，并发动开展了“让爱天天驻我家”等一系列亲子娱乐活动，活动与展示交相辉映，给美丽的校园增添了一道亮丽的风景。

　　在班级文明教育中，该校61班首创“班级网上文明言行存储银行”，班主任每天上课前都要打开网络，让同学们自己读自存的文明言行，学生很感兴趣，发帖900多个，点击达到一万多人次，在社会上产生了广泛的影响。在发帖、读帖、回帖的过程中，让学生自己明白:该怎么做，我今天做了什么？这一经验很快在站前学校全面推行。

　　为了形成教育合力，形成育人大环境，该校大胆创新育人新途径。61班朱学军老师创办的“家长俱乐部”，着力于家长和教师以及学生的沟通，给家长设身处地的指导，让家长们获得共同探讨的桥梁，不少家长在这里顺利解决了教育孩子时遇到的各种难题，“家长俱乐部”还经常举行各种活动，让家长和孩子们在活动中促进感情的融洽，尤其是一些户外活动，既锻炼了学生的户外生存能力，又让学生们在活动的过程中，更加亲近自己的家长，让家长和学生能够更加愉快地获得交流的机会，让家庭教育与学校教育同行，让家长与学校、教师成为真正意义上的同盟者，更好地实现了家校沟通，实现了家校之间真正意义上的良性互动。家长俱乐部开展“特色家庭”的评选，比如：“书香家庭”、“运动家庭”等，在家长中，开展亲子阅读，“家长学生同读一本书”共同进步，他们带学生到烈士陵园、雷锋纪念馆参观，让学生、家长、老师一道开展春游、秋游的活动，家长带领孩子到贫困小学体验生活等活动，得到了社会的认可。这些举措也得到了教育部关工委《社区与教育》的大力推介。该校还成立了社区委员会，家长学校，与社区家长共同研究教育发展，让学校教育与社区教育紧密结合。尤其是每学期举办一次的家长开放周活动，设立了“校长信箱”、“校长接待日”、“家长课堂”等11个可供家长与学校互动沟通的渠道。让家长亲身体验教育与教学，参与学校管理，让家长了解教育、理解教育，获得了家长们的一致好评，不少家长表示，在参与中跟孩子们一起获得了新的成长，这所学校，不仅是孩子们增长知识的地方，也是家长们学习的地方。

资料图片：站前学校开展“阳光体育 亲子联谊”活动

　　一个好的校长本身就是一所学校

　　“一所好学校离不开一个好校长，一个好校长本身就是一所好学校！”这是某次市级调研人员在检查完该校工作的时候发出的感叹。提及谢校长，岳阳市教育届人士用“专家型教师、智慧型校长”来做总结。“一所好的学校，不但要是孩子们学习知识的好地方，也要是可以让教师们学习到知识的好地方！”谢校长坚持认为，学校是提供源源不断的知识养分的大本营，任何一个学生和老师都应该在这个知识的海洋里吸收到不断更新的养分。

　　学校坚持校务公开，办事制度化，强化行政执行力，学校的方针、政策都是反复征求全体教师的意见，在职代会中通过后执行。每学期班子成员在职代会上述职，他欣然接受教师评议。无论大小事情他从来没有离开过自己的岗位，面对多次的调离机会，他一直固守着，用行动告诉自己的班子：教师不仅仅是职业，更是一种奉献灵魂的化身。