■本报记者 刘建国 万晖 特约记者 敖强


美丽的乐园

依法治校 突出一种理念
    回溯洛王中学的办学历程，薪火相承，弦歌如缀，在办学理念上，始终突出“人本”二字。学校领导班子敬业乐群，严谨治学，包揽群师，爱生如子。一批批志存高远、敬业勤勉的园丁为学校建设和发展殚精竭虑，清廉自守。2005年，有着丰富行政经验的张欣球调任该校校长，组成新的领导班子。他们深深懂得，学校是一座精神圣殿，是陶冶情操，培育人才的理想乐园。必须确立“确保稳定，提升品位，创优口碑”的发展思路。把依法治校作为提高办学水平、发展学校特色、统帅各项工作的一个重要理念。为此，学校制订了各项规章制度和工作方案，建立了依法治校的保障体系，推进校务公开，开创人性化管理局面。做到了学校重大问题及决策公开、社会热点公开、教职工关心问题公开、敏感问题公开、师德评议结果公开等“五公开”，促进了学校民主管理制度的完善、落实，从而形成了事事有人管、难事有人干、结果有人查的良好局面。
    经过多年的探索和实践，学校法制教育做到了与家庭、社会教育相结合。他们充分利用校园广播、师生“交心平台”、岳阳监狱等法制教育基地，聘请了法制副校长，开展经常性法制教育，让学生在社会实践中得到锻炼和提高。

英语高级教师、校长：张欣球

教研教改 坚持一个中心
    面对如火如荼的教育改革，洛王中学真心实施素质教育，始终坚持为学生的终身发展服务，大力推进新课程改革，进一步改进课堂教学和培养新时期特色教师。2007年，学校老师胡其恬、喻凡、孟宪文参加省课堂教学比赛荣获一等奖；龚华坤老师参加区金钥匙教学比武获理科组第一名，孟宪文、胡其恬、吴立军获特等奖。
    学校狠抓教学常规，制定了《课改实验实施方案》、《新课程教学管理常规》等一系列规章制度，对教师的备教批辅，进行定期检查不定期抽查，将不合格的教案、计划一律打回重做。学校落实名老师“示范课”、中年老师“研讨课”、备课组“先行课”、青年教师“汇报课”等“四课”做法。安排专题研讨活动，有针对性地研究教材教法，提高教师科研能力。
    学校以“做学生满意的老师”为主题，请专家、学者进行专题讲座，结合教师的现状，指出老师们在教学中的误区，使教师受到新理念的震撼，在心灵上产生共鸣。龚华坤、李平、付谢芳、李主荣、刘立红、陈玲辉、金芳、史琼珲、张鹏等19名老师先后被市、区等各级教育部门评为“十佳青年教师”、“学习型教师”、“优秀班主任”、“十佳团干”。“做学生满意的教师”成了全体老师的共同追求。
    他们致力于校本课程的开发，设置了地方、科技、艺体等多个项目开发小组，课程开发小组从学生实际出发，从社区特色出发，共编辑了18课的校本教材，集科学性、艺术性、地方性于一体，深受学生欢迎。同时找准学校发展定位，培养拳头专业，形成品牌效应。