汨罗举行小学生广泛阅读现场会推广弼时经验

    特约记者 郑桂芳 常永贵 报道 10月31日，汨罗市教育局在弼时镇中心小学召开各乡镇中心小学校长、德育主任参加的现场会，推广该校小学生广泛阅读活动经验。
    书籍是人类进步的阶梯。书，不仅带给人们知识，更重要的是它还能净化心灵，陶冶情操。但是，目前受教育观念和办学条件限制，小学生读书的兴趣不高，氛围不浓，效果不好。如何从学生的年龄特点出发，充分调动学生的积极性，切实加强阅读指导，落实课外阅读任务，就成为小学阶段语文教学的重要课题。
    2003年5月，共青团湖南省委向该校捐赠了一批图书(实际到柜6000册)，此举令当时弼时镇中心小学的决策者们豁然开朗，随即把“广泛阅读，开拓视野，陶冶情操”确定为学校的特色办学方向。围绕这一主题，弼时镇中心小学开展了以下活动：
    1、健全图书室。首先，学校置资添置了必要的图书柜、图书架；订做了阅览桌、阅览椅。其次是做好图书的登记造册工作，方便学生借阅。
    2、办好图书借阅证，做好学生自由借阅工作。学校采取自愿方式，鼓励3－6年级学生办图书借阅证。然后，设立一名兼职图书管理员，图书室每周定期对外开放两到三次。
    3、图书进课堂。从2004年起，学校将阅读辅导课确定为校本课程，每周安排一节阅读辅导课，并要求教师按人手一册，到图书室统一借书分发给每一个学生，并指导学生阅读。
    4、开展读书主题活动，浓厚读书氛围。开展读书活动，不是为了检验读书效果，更重要的是为了让学生有一个展示舞台，体验成功的喜悦，从而进一步提高他们的阅读兴趣。为此，学校以班为单位，以校为单位，每期都要开展多次活动，诸如知识竞赛、读书笔记征评、讲故事、专题板报、演讲等等。
    可以说，上面的做法很平常，没有特别之处，唯一值得肯定的是，该校坚持下来了。通过长时间的坚持，也就取得了一些效果。最主要的是学生读书的兴趣高了，爱读书的人多了。起初，该校倡导学生办借书证，一个班只有几个、十几个人，现在，无须做工作，许多家长主动到学校把证办好，持证率达80%以上。读书，成了学生课余生活的一个重要选择。由此带来的良性结果是学生成绩(尤其是语文成绩)的提高，追追打打现象的减少，违纪违规现象的减少。
    但是，该校小学生广泛阅读活动依然存在两个难以突破的问题。一是低年级学生无法完整地纳入读书系统，二是学校阅览室没有发挥其应有的作用。并不是一、二年级学生没有读书的愿望，而是学校不能给孩子们提供适合的文本。不过，2008年3月，随着香港“阅读·梦飞翔”文化关怀计划发启人梁伟明先生的出现，这些问题得到了根本性的解决。
    今年3月，通过友人引荐，原香港新会商会学校梁伟明先生来到了该校，梁校长已辞去工作，来到内地准备在长沙附近推广、实施他的文化支持计划。这个计划的核心就是培养小学生的阅读兴趣和能力。梁校长认真查看了该校过去的读书活动资料，并与学生深入交流了近一个小时，对该校的读书氛围深感满意，并当即把该校确定为他的一个扶助单位。
    梁校长投资3.5万元，给该校装备了一个全新的阅览室。新装备大家见识了，主要有三个特点。一是图书室设计新颖明亮，色彩艳丽，对学生有吸引力；二是图书柜、阅览桌椅等装备人性化，便于学生查阅、借阅；三是偏向低年级，他为学校捐赠了16000多元钱的图书，基本上都是带拼音、带插图的彩版少儿读物，一个略懂拼音的一年级学生很容易就能从中找到适合自己的读物。